T/CARM 003-2023
リハビリテーション療法士の職務能力要件 (英語版)

規格番号

T/CARM 003-2023

言語

中国語版, 英語で利用可能

制定年

2023

出版団体

Group Standards of the People's Republic of China

最新版

T/CARM 003-2023

範囲

リハビリテーション療法士の職務能力要件 1 範囲 この文書は、リハビリテーション療法士に関連する用語と定義、職業規範、責任と権限、職務能力の特徴、職務要件、実践上の注意事項を規定します。 この文書は、あらゆるレベルの医療機関に勤務するリハビリテーション療法士をはじめ、健康相談機関、高齢者福祉施設、民事、障害者連盟、教育機関などに勤務するリハビリテーション治療技師の参考として活用するのに適しています。 。 2 基準参考文書 以下の文書は、この文書の適用に不可欠です。 日付が記載された参照については、日付が記載されたバージョンのみがこのドキュメントに適用されます。 日付のない参照文書については、最新バージョン (すべての修正を含む) がこの文書に適用されます。 GB/T 3 用語と定義 以下の用語と定義がこの文書に適用されます。 3.1 リハビリテーション セラピストは、病気、怪我、または環境要因により機能、活動、参加が損なわれているあらゆる年齢の人々に対して、改善、補償、代替など、健康教育および環境を通じて、リハビリテーションの評価とリハビリテーション治療を提供します。 機能の維持または最大化を支援し、医療専門家の活動と参加を促進するための介入など。 3.2 機能不全とは、身体および/または心が正常に機能できない状態です。 それは潜在的であるか既存であるか、可逆的であるか不可逆的であるか、部分的であるか完全であるか、病気または後遺症と共存している可能性があります。 3.3 証拠に基づいた実践 証拠に基づいた実践 は、関連する質の高い臨床研究に基づいた臨床実践であり、臨床証拠、セラピストの経験と患者の実際の状況および希望を組み合わせたものです。 3.4 Physical Physical Therapy は、運動療法、物理的要因療法などの非侵襲的、非薬物的手段を通じて患者の生理学的機能、心理的状態および機能不全を改善し、患者の生活の質を改善するリハビリテーション治療法です。 手技療法です。 3.5 リハビリテーション対象者の身体的、心理的、社会的機能を改善し、活動と参加を促進し、生活の質を向上させるための作業療法および/または適切な環境介入。 3.6 音声言語療法 音声言語療法は、患者の発語、呼吸、発声、共鳴、構音、音声、発声、嚥下、言語理解と表現における機能障害を改善し、言葉の明瞭さと能力を向上させます。 リハビリテーション治療法の一種で、理解力と流暢性を向上させ、言語コミュニケーションを促進し、人々がよりよく生活に溶け込んで社会に復帰できるようにします。 3.7 装具 装具は、神経筋系および骨格系の構造的および機能的特徴を矯正するために体外で使用される装置です。 3.8 補助製品（障害のある人向け） さらなる損傷や変形を防ぐために身体の構造や機能を保護しサポートするために、機能障害のある人が使用するために特別に作られた、または一般に入手可能な製品（器具を含む）を交換または部分的に、身体の構造や機能を置き換えて動きを減らしたり、参加を制限したりする器具、機器、ソフトウェアなど）。 3.9 日常生活活動は、人間が自立して生きるために毎日繰り返し行わなければならない最も基本的で一般的な活動です。 日常生活の基本的な活動と日常生活の手段的な活動が含まれます。 基本的な日常生活活動には、食事、着替え、入浴、排便・排尿のコントロール、歩行などの基本的な動作や技能が含まれ、手段的な日常生活活動には、基本的な活動に加えて、家族や地域社会での活動、社会的交流、経済、学習などの活動が含まれます。 日常生活活動 職業やキャリアの観点から自分のライフスタイルを合理的にアレンジする能力。 3.10 ICF と呼ばれる国際生活機能分類は、健康と関連する理論的枠組みと状態の分類システムを説明するために、2001 年の世界保健総会で世界保健機関によって公布されました。 身体の構造と機能、活動と参加、環境と個人的要因の 3 つの側面から健康、機能、障害 (障害) の新しいモデルを構築し、国際的に標準化された共通言語を使用して、世界中のさまざまな分野や分野のコミュニケーションを可能にします。 同じ用語プラットフォームで健康と機能に関する情報を伝達します。 2007 年、世界保健機関はまた、国際生活機能分類、障害と健康、児童および青少年版を公布しました。  ICF-CY) 4 立場の概要 4.1 専門的規範は、「組織の構築と管理のためのガイドライン」に従っています。 総合病院のリハビリテーション科」（威儀正発［2011］第 31 号）、「三次総合病院の評価基準実施指針」（2011 年 3 月）およびその他のガイドラインおよび基準を遵守し、法令を遵守し、専門家の意見を遵守します。 倫理を遵守し、証拠に基づいた実践に基づいて職務を遂行します。 4.2 責任  リハビリテーション療法士は、疾患と患者の機能状態に基づいて機能障害のある個人の機能障害評価を行い、リハビリテーションチームに参加して共同でリハビリテーション目標を策定し、評価結果に基づいて証拠に基づいたリハビリテーション治療計画を提供します。 実装。 4.3 環境条件、社会福祉施設（児童福祉施設、障害者連盟リハビリテーションセンター、老人ホーム、退役軍人病院、特殊教育制度のリハビリ施設など）、学校、患者家族、等4.4 ツールと機器 リハビリテーション療法士は、業務中の職務要件に応じて使用するものを選択します。 a) リハビリテーション機能評価機器: 認知機能、言語機能、心理機能、運動機能、感覚機能、社会機能およびその他の評価ツールが含まれますが、これらに限定されません。 b) 理学療法機器: 受動運動、補助運動、能動運動、バランスおよびコーディネーショントレーニングなどに使用される徒手療法、スポーツ療法機器、物理的要因療法機器などに必要なツールおよび機器を含む; c)  作業療法機器: 作業活動の状況に応じた訓練、手の機能の補助または代替、作業環境の変革に使用されるツールおよび機器; d) 言語療法機器: 言語、音声、言語、聴覚、認知の評価およびトレーニング機器および知識、摂食、嚥下およびコミュニケーションに関連する補助器具; e) 義肢、装具およびその他の補助器具: 義肢、装具、およびその他のリハビリテーション補助器具の評価、設計、および製造のためのツールおよび機器。 4.5 仕事の流れ図 1 リハビリテーション療法士の仕事の流れ図 4.6 仕事のコンピテンシーの特徴 リハビリテーション療法士の仕事のコンピテンシー要素には以下が含まれるべきですが、これらに限定されません:  a) プロフェッショナルな精神; b) 専門的な能力; c)  ;学習および開発能力; d) 管理およびリーダーシップ; e) 証拠に基づいた実践および研究。 5  基本要件 5.1  職業倫理リハビリテーション療法士が専門的な活動において果たすべき義務には、a) 法律および規制を遵守し、技術的な操作仕様を遵守すること、b) プロ意識を確立し、職業倫理を遵守し、適切な注意を払って患者にサービスを提供することが含まれますが、これらに限定されません。 c) 患者をケアし、愛し、尊重し、患者のプライバシーを保護する; d) 熱心に勉強し、知識を更新し、専門的および技術的レベルを向上させる; e) 医療知識を促進し、患者に健康教育を提供する; f) 平等 性別、年齢、民族、人種、経済的地位などに基づいて区別することなく、すべての患者を扱います。 5.2 基本的な知識とスキル リハビリテーション療法士が持つ必要がある基本的な知識とスキルには以下が含まれますが、これらに限定されません: a) 基本的な医学知識: 人体解剖学、生理学、運動学 (スポーツ生体力学、スポーツ生化学など)、音声学、言語学、神経学、人間発達、医療画像、リハビリテーション工学、リハビリテーション心理学、医学物理学など; b) リハビリテーション療法の基礎知識: リハビリテーション専門職に関連する基本概念、リハビリテーションの評価と治療、臨床疾患と適応症の基礎知識、およびリハビリテーション介入の禁忌、病期分類、治療原則とリハビリテーション治療の原則、機能障害の予防と治療など; c) リハビリテーション療法の基礎スキル：身体検査、リハビリテーション評価技術、理学療法技術、作業療法技術、言語および言語療法技術、社会的コミュニケーション療法技術、認知療法技術、嚥下療法技術、装具および補助具の評価と製作、中国伝統リハビリテーション技術など; d) 臨床医学 関連知識: 定義、原因、病理、臨床徴候、補助的知識リハビリテーション治療専門職に関連する疾患や状態の検査、診断と鑑別診断、臨床治療計画など。 6 職務要件 リハビリテーション療法士の仕事の主な活動、職務遂行に含まれる業務内容、および各職務内容を遂行するために身につけるべき知識と能力を表 1 に示します。 表 1  職務要件リハビリテーション療法士プロジェクトの仕事内容 知識とスキル 問題の発見と決定 目的 1. 患者への質問と検査、関連情報の収集と記録; 2. 観察、面接、スケールや機器などを使用して患者のリハビリテーション評価を実施; 3.評価結果について、リハビリテーションチームとコミュニケーションをとる 他のチームメンバーとコミュニケーションをとり、共同でリハビリテーション目標（短期目標と長期目標を含む）を設定します。 1. ICF の理論モデルとその理論モデルの 3 因子 2 レベル交互作用の思考モデルを習得し、評価や治療などに応用する 2. リハビリテーション評価の一般原則を習得する、リハビリテーション評価の基本概念、身体検査、臨床疾患とリハビリテーション介入の適応症と禁忌、病期分類、治療原則とリハビリテーション治療の原則、機能障害の予防原則 3. さまざまな機能障害の評価尺度と機器の使用法を習得する。 4. 計画を立て、治療を実行するための手技療法の関連する理論的および実践的スキルを習得する 1. リハビリテーション目標に基づいたリハビリテーション計画を作成する; 2. 計画に従って関連疾患のリハビリテーション治療計画を実施する (ゲームや体力の設計を含む) 3. 患者の自己訓練や介護者のリハビリテーション技術の指導 4. 日常生活動作や作業能力に関する相談・指導サービスの提供 4. 地域リハビリテーションの指導 5. 地域リハビリテーションの指導5. 心理カウンセリングと教育、家族指導を実施します。 1. 一般的に使用されるリハビリテーション機器およびトレーニング機器の適応症、禁忌および使用法を習得する; 2. 一般的に使用されるリハビリテーション技術および操作を選択および適用する能力を有する; 3. 音声、音声、言語、聴覚、認知、摂食および嚥下およびコミュニケーションに関連する評価および訓練機器および補助器具、4. 患者に機能を与えるための環境を利用し、補助器具を作成することができる; 5. 地域リハビリテーションの基礎的な知識と実践能力を有する; 6. 地域リハビリテーションに関する基礎的な知識を有する人間の発達と子供のリハビリテーション; 7. さまざまな年齢の子供たちとコミュニケーションをとる能力を持っています。 治療プロセスの報告と治療効果のレビュー 1. リハビリテーション評価の結果、リハビリテーション治療の実施日、具体的な治療、使用した機器、患者のコンプライアンスと治療反応などを記録します; 2. 患者の治療効果を比較します。 リハビリテーション治療プロセスの経験と欠点を要約および分析します。 1. リハビリテーション治療のプロセスを真に、完全に、正確かつ標準的に記録する能力を持っている; 2. 継続的に要約し、改善する能力を持っている。 7 重み表 7.1 理論的知識の重み トレーニング、評価、および評価におけるリハビリテーション療法士の職務機能に対応する、関連する理論的知識要件の重みを表 2 に示します。 表 2  理論的知識の重み表 項目 基本要件 関連する理論的知識要件 総合的職業倫理法令 医学の基礎知識 関連する専門知識 リハビリテーションの評価 技術的原則と基本的方法 リハビリテーション治療の技術的原則と基本的方法 重み（%） 5 5 20 20 25 25 100 7.2 スキル要件の重み 訓練および評価におけるリハビリテーション療法士の職務に応じたスキル要件の重みを表 3 に示します。 表 3  スキル要件の重み表 項目関連のスキル要件 総合的なリハビリテーションの評価 臨床的推論と計画の作成 リハビリテーション治療基準の実施 治療文書の作成 重み (%) 25 25 30 20 100 8  職業上の注意事項 8.1 日常の作業上の注意事項には、次のものが含まれます。 a) 患者に機能障害を十分に理解させ、治療の有効性を説明し、危険因子を知らせる; b) リハビリテーション治療の禁忌を厳密にスクリーニングし、詳細な注意事項を列挙する; c) リハビリテーション治療の前後の改善リハビリテーション後の治療 チェックと評価、問題点の明確化、以前の治療反応についての質問、および治療計画の確立または調整; d) 治療中の患者の反応に細心の注意を払い、適時に治療計画を調整します; e) 説明治療後に観察する必要があることを患者に伝え、必要に応じて適時にフォローアップ診察を行うことを通知する; f) 退院前または定期外来治療終了前に患者の有効性と満足度を評価し、退院時教育を完了することに適切に取り組む。 。 8.2 緊急事態に対処する能力には、以下が含まれる必要がありますが、これらに限定されません: a) 緊急の安全事故に対する対応計画を策定し、訓練と評価を実施する; b) 一般的な治療プロセスでの副作用に対処するための訓練と評価を策定し、実施する; c) ) 有害事象報告システムを遵守する; d) 医師と患者の対立や紛争を合理的に処理する。 参考文献[1] Yan Tiebin、 Chen Wenhua. 中国におけるリハビリテーション療法士の職務能力評価および訓練システムに関する専門家のコンセンサス [J]. 中国リハビリテーション医学ジャーナル、 2018、 33( 06) : 623-5. [2] 中華人民共和国人力資源社会保障部規制局、中華人民共和国労働法 [EB/OL]. (1994-7) -5). http://www .mohrss.gov.cn/SYrlzyhshbzb/zcfg/flfg/fl/201601/t20160119_232110.html [3] 国家職業法改正作業委員会、中華人民共和国職業分類規則(2015 年版) [M]. 北京: 中国労働社会保障新聞、中国人材新聞、2015: 105-106. [4] 国家市場規制総局、国家標準化管理委員会. 標準化作業ガイドライン、パート 1:標準化文書の構造と起草規則 GB/T  1.1-2020 [S]. 北京: 中国標準出版社、2020 [5] カナダ 理学療法 協会。  カナダの理学療法 [EB] /OL]. (2017-11-20.-18). http://www.mca.gov.cn/article/xw/tzgg/201901/20190100014509.shtml [7] の発行について「中国リハビリテーション医学協会のグループ標準の開発のための日常的な作業手順 (治験)」通知 [EB/OL]。  (2020-08-10)。  https://www.carm.org。 cn/cms/view/2496.html [8] 「中国リハビリテーション療法士の職位基準の編纂のためのガイドライン」「専門家のコンセンサス [J]。 中国リハビリテーション医学ジャーナル、2022、37(01): 10-13。 [9] ] 「作業療法実践フレームワーク」（2019 年版）とその解釈、中国理学療法およびリハビリテーション誌、2021、43( 2):177-180。

T/CARM 003-2023 発売履歴

• 2023 T/CARM 003-2023 リハビリテーション療法士の職務能力要件