T/CSE 002-2020
国際教育 バイリンガル教師教育・教職能力評価基準 (英語版)

規格番号

T/CSE 002-2020

言語

中国語版, 英語で利用可能

制定年

2020

出版団体

Group Standards of the People's Republic of China

最新版

T/CSE 002-2020

範囲

     「国際教育におけるバイリンガル教師の教育および指導に関する専門的能力基準」（以下「能力基準」という）は、国際教育におけるバイリンガル教師を規制し、指導するガイドラインです。 教育と教育における教育活動を効果的に実施します。 「国際教育バイリンガル教員教育・教職能力評価基準」（以下「基準」という。 ）は、「能力基準」に基づいて策定され、国際教育を行う学校・教育機関におけるバイリンガル教員の評価の基礎となるものである。 バイリンガル教育。       「基準」は、バイリンガル教師が優れた職業倫理を持ち、中国文化に対する信頼を完全に確立し、中国との共同体意識を持てるように、教育と指導におけるバイリンガル教師の専門的能力を評価します。 バイリンガル教育における専門的な知識と専門的スキルにより、教育実践における教育と指導のレベルを継続的に向上させ、それによってバイリンガル教師の職務能力を向上させ、バイリンガル教育の教師の教育ニーズに応えることができます。 バイリンガル教育機関。

T/CSE 002-2020 発売履歴

• 2020 T/CSE 002-2020 国際教育 バイリンガル教師教育・教職能力評価基準
• 2016 T/CSE 002-2016 私立教育訓練機関における教員（小学校・中学校）の専門職水準の評価基準（試行）